تفاوت ها و شباهت های کودکان دیرآموز و اختلال یادگیری

تفاوت-ها-و-شباهت-های-کودکان-دیرآموز-و-اختلال-یادگیری.jpg
تفاوت ها و شباهت های کودکان دیرآموز و اختلال یادگیریReviewed by مرکز مشاوره اکسیر on Jan 28Rating: ۵.۰تفاوت ها و شباهت های کودکان دیرآموز و اختلال یادگیری چیست؟تفاوت ها و شباهت های کودکان دیرآموز و اختلال یادگیری در زیر به صورت گزینه‌ای ذکر شده است. اگر شما والدین گرامی و معلمان از این تفاوت ها و شباهت های کودکان دیرآموز و اختلال یادگیری آگاه باشید هیچ‌گاه این دو اختلال را با همدیگر اشتباه نمی‌گیرید.
زمان مطالعه مطلب : ۴ دقیقه

تفاوت ها و شباهت های کودکان دیرآموز و اختلال یادگیری چیست؟

تفاوت ها و شباهت های کودکان دیرآموز و اختلال یادگیری در زیر به صورت گزینه‌ای ذکر شده است. اگر شما والدین گرامی و معلمان از این تفاوت ها و شباهت های کودکان دیرآموز و اختلال یادگیری آگاه باشید هیچ‌گاه این دو اختلال را با همدیگر اشتباه نمی‌گیرید.

  • کودکان دیرآموز و اختلال یادگیری افت تحصیلی دارند. مثلاً در نوشتن، تشخیص و ترسیم، دستخط و نیز انجام تکالیف درسی مشکل دارند.
  • اکثراً به کمک ویژه نیاز دارند.
  • در دیکته نویسی و یا خواندن و ریاضیات ضعیف هستند. (در یک یا دو مورد ممکن است ضعیف باشند).
  • به فعالیت‌های بیشتری جهت خواندن نیاز دارند.
  • نیازمند تکالیف متناسب با خود هستند.
  • برای یادگیری و رشد مهارت‌های زبانی-شنیداری نیاز به تمرین بیشتری دارند.
  • از مفاهیم انتزاعی گریزانند.
  • احساس افسردگی می‌کنند و مرتباً شکست می‌خورند.
  • نیازمند آموزش بیشتر و مداوم هستند.
  • به تشویق نیاز دارند.

مقاله مرتبط: علت و علائم اختلال یادگیری


ویژگی‌های دانش آموزان اختلال یادگیری

  • عملکرد  هوشی دانش آموزان ناتوان در یادگیری، طبیعی و یا بالاتر از آن است.
  • بین توانایی بالقوه و بالفعل این دو گروه تفاوت‌های اساسی وجود دارد.
  • رشد آن‌ها نامتعادل است. توانایی آن‌ها در حد متوسط و یا بالاتر از آن است. در برخی دروس، ناتوانی خاص دارند.
  • در زمان نوشتن مطالب ممکن است اطلاعات را از هر دو روش گوش دادن و نگاه کردن (دیدن و شنیدن به‌طور هم‌زمان) فرا بگیرند.
  • ناتوانان در یادگیری از شکست تحصیلی و اجتماعی خود آگاه هستند.
  • در بازنگری و تکرار و تمرین عملکردشان بهتر است.
  • ممکن است در برخی از مهارت‌های ذهنی و جسمی عملکرد ضعیفی از خود نشان دهند.
  • در اکثر موارد تمرکز حواس ندارند و به آسانی حواسشان پرت می‌شود.
  • در زمان‌بندی دچار مشکل هستند. بدین معنی که ممکن است کاری را که در مدت ۱۵ دقیقه باید انجام دهند، در یک ساعت  به انجام برسانند.
  • در اکثر موارد تکالیف را اشتباه انجام می‌دهند. نیاز به سازمان‌دهی ذهنی دارند.

مقاله مرتبط: نشانه‌های اولیه اختلالات یادگیری در کودکان چیست؟


ویژگی‌های دانش آموزان دیر آموز (مرزی)

  • در گروهی بین دانش آموزان استثنایی (کم توان ذهنی) و عادی قرار دارند.
  • عملکرد آن‌ها مساوی با توانایی‌هایشان است ولی از سطح کلاسی پایین‌تر است.
  • معمولاً رشد آن‌ها به آرامی صورت می‌گیرد اما این رشد یکنواخت است.
  • در همه دروس ضعیف هستند.
  • نمی‌توانند مانند دانش آموزان عادی، مطالب را به سرعت فرا بگیرند.
  • نسبت به همسالان خود از رشد تحصیلی و اجتماعی مناسبی برخوردار نیستند. و در این زمینه‌ها کم تجربه هستند. به همین دلیل رشد آهسته‌ای دارند.
  • ممکن است در ساختار ذهنی و شخصیتی مشکلی نداشته باشند اما در انجام تکالیف درسی و درک مطلب، مشکل دارند.
  • دستورالعمل‌ها را به‌خوبی درک نمی‌کنند. زیرا مفاهیم را به‌خوبی درک نمی‌کنند تا بتوانند آن‌ها را اجرا کنند.

بررسی ویژگی کودکان دیرآموز

راهکارهای آموزشی برای دانش آموزان مرزی

  • این دانش آموزان همواره می‌بایستی تشویق شوند.
  • آموزش را از ساده به مشکل شروع نموده و مطالب را تکرار کنید.
  • سعی کنید مطالب را یک‌باره آموزش ندهید.
  • زمینه موفقیت دانش‌آموز را در دروس مختلف فراهم کنید.
  • دانش‌آموز را تشویق به فعالیت‌های جمعی نمایید.
  • تفاوت‌های فردی را مد نظر داشته باشید و این دانش آموزان را با دیگران مقایسه نکنید.
  • این دانش آموزان زود خسته می‌شوند لذا ساعات درسی را طولانی  نکنید.
  • در حد توانشان به آن‌ها مسئولیت‌هایی را محول کنید.
  • در رابطه با این دانش آموزان صبور باشید و به شخصیت آن‌ها احترام بگذارید.

مشکلات تحصیلی دانش آموزان ناتوان در یادگیری

  • نیازمند به تقویت دقت بینایی هستند
  • نمی‌توانند صدای حروف را یاد بگیرند.
  • نیاز به تکرار و تمرین دارند.
  • نمی‌توانند دستورات شفاهی را به یاد بیاورند. زیرا حافظه شنوایی ضعیفی دارند.
  • در انجام کارها و تکالیف درسی کند هستند.
  • مرتباً خیال‌بافی می‌کنند.
  • کمی بیش‌فعال هستند.
  • اکثر اوقات عصبی و مضطرب هستند.
  • در اغلب اوقات در تشخیص مفاهیم چپ و راست و جهت‌یابی مشکل دارند.
  • اکثراً بد خط هستند.
  • در ترسیم اشکال هندسی مشکل دارند.
  • در برخی موارد حروف و یا اعداد را وارونه می‌نویسند.
  • در نوشتن و هجی کردن دچار مشکل هستند. کند خوان هستند.
  • غالباً وقتی به‌تنهایی مطلبی را می‌خوانند برخی حروف و کلمات را جا می‌اندازند.
  • دستورات نوشته شده را نمی‌توانند درک کنند.
  • در شناخت زمان (روز-هفته -ماه-سال-ساعت-دقیقه-ثانیه و…) مشکل دارند.
  •  اغلب ناسازگار هستند و نمی‌توانند رفتارهای خود را کنترل کنند.
  • ممکن است در برخی جهات  استعداد داشته باشند. اما در امور تحصیلی ضعیف عمل می‌کنند.
  • توجه کم و تمرکز اندکی دارند.
  • تحمل شکست را ندارند. برای دریافت پاداش عجول هستند. نمی‌توانند منتظر نوبت بمانند.
  • در برابر کارها و مسئولیت‌های جدید مقاومت می‌کنند و در سازگاری با موقعیت جدید مشکل دارند.
  • برای انجام بسیاری از مسئولیت‌ها بی میل و ناتوان هستند.
  • نمی‌توانند شخصاً تصمیم بگیرند و مرتباً مردد هستند.
  • احساس حقارت می‌کنند و یا گاهی اوقات خود بین هستند.
  • توانایی‌های خود را نمی‌شناسند. و همیشه از خود انتقاد می‌کنند.
  • به آسانی احساس رنج و شکست می‌کنند و نمی‌توانند انتقادهای سازنده با بپذیرند.

مقاله مرتبط: کلینیک اختلالات یادگیری

مقاله مرتبط: آیا اختلال یادگیری درمان می‌شود؟


راهکارهای آموزشی  برای دانش آموزان ناتوان در یادگیری

  • اجازه دهید از انگشتان خود و یا برگه یادداشت استفاده کنند
  • بگذارید جهت رسم اشکال هندسی از شابلون‌ها استفاده کنند.
  • جهت کمک به آن‌ها از همسالانشان مدد بگیرید.
  • اجازه دهید جهت تفاوت گذاشتن میان مسائل و مطالب مختلف از مدادهای رنگی استفاده کنند.
  • گاهی اوقات بگذارید تقلب کنند.
  • مسئله تصویری به آن‌ها بدهید.
  • دقت و حافظه آن‌ها را تقویت کنید.
  • برای تدریس درس ریاضیات از ریتم و موسیقی استفاده شود و دانش آموزان، اعداد را با هر ضربه‌ای که می‌زنید بنویسند.
  • از کامپیوتر کمک بگیرید.

جهت تشخیص درست بین مشکل دیرآموز و اختلال یادگیری در کودکان، متخصصین روانشناس مرکز مشاوره اکسیر در کنار شما عزیزان هستند.

مشاوره تلفنی مرکز مشاوره اکسیر


2 دیدگاه

  • محسن

    مهر ۱۱, ۱۳۹۸ در ۹:۱۷ ق٫ظ

    آیا کودکان دیرآموز با هوشبهر ۸۶تا۹۰ باید به مدرسه مرزی بروند یا معمولی؟

    پاسخ

    • مرکز مشاوره اکسیر

      مهر ۱۳, ۱۳۹۸ در ۸:۰۷ ق٫ظ

      سلام خدمت شما دوست عزیز
      اول تحت نظر متخصص روانشناس کودک آزمونهای هوشی مختلف داده شود و نکات اصلی برای آزمون دادن رعایت شود. اگر باز هم مشخص شد که بهره هوشی پاین است بهتره فرزندتون رو در مدرسه معمولی ثبت نام کنید ولی در کنار معلم مدرسه یک معلم دیگر هم در زمان های دیگر باید به فرزندتون آموزش بده و اون رو ساپورت کنه تا این دیرآموزیش جبران بشه. تلاش خودتون هم به طبع بیشتر خواهد شد.

      پاسخ

پاسخ دادن

آدرس ایمیل شما منتشر نمی شود. فیلدهای ضروری نشانه گذاری شده اند *


تفاوت ها و شباهت های کودکان دیرآموز و اختلال یادگیریReviewed by مرکز مشاوره اکسیر on Jan 28Rating: ۵.۰تفاوت ها و شباهت های کودکان دیرآموز و اختلال یادگیری چیست؟تفاوت ها و شباهت های کودکان دیرآموز و اختلال یادگیری در زیر به صورت گزینه‌ای ذکر شده است. اگر شما والدین گرامی و معلمان از این تفاوت ها و شباهت های کودکان دیرآموز و اختلال یادگیری آگاه باشید هیچ‌گاه این دو اختلال را با همدیگر اشتباه نمی‌گیرید.
زمان مطالعه مطلب : ۴ دقیقه

مرکز مشاوره اکسیر با مجوز وزارت بهزیستی

ساعات کاری


۱۰ صبح – ۹ عصر
شنبه- پنجشنبه (غرب)
۱۲ صبح- ۸ عصر
شنبه- پنجشنبه (شرق)
بسته
جمعه
بسته
تعطیلات رسمی

اطلاعات تماس شعبه ها


شعبه شهرک غرب

۸۸۵۷۱۸۰۰ – ۸۸۰۷۸۵۸۵
۸۸۵۸۱۷۸۶ – ۸۸۰۷۸۸۴۴

شعبه فلکه اول تهرانپارس (کیمیای زندگی)

۷۶۷۱۰۸۲۳ – ۷۷۸۸۲۸۱۷
۷۶۷۱۰۸۱۹


اینستاگرام مرکز مشاوره اکسیر پینترست مرکز مشاوره اکسیر تلگرام مرکز مشاوره اکسیر مرکز مشاوره اکسیر در ویز

آدرس شعبه ها


شعبه شهرک غرب

شهرک غرب ،بلوار دادمان ، خیابان فلامک شمالی ، کوچه حیدریان پلاک ۱۸

شعبه فلکه اول تهرانپارس (کیمیای زندگی)

فلکه اول تهران پارس ، خیابان امیری طائمه(۱۴۲ غربی) پلاک ۱۲ واحد ۱




تمام حقوق مادی و معنوی این سایت متعلق به مرکز مشاوره اکسیر می باشد . هرگونه کپی برداری از این سایت پیگرد قانونی دارد .




Call Now Button